U fazi razvoja koja slijedi, profesori koji sudjeluju u aktivnosti određuju s kim, na koji način i u kojem vremenu će se provoditi aktivnosti s učenicima uključenim u projekt. Projektni tim odabrao je model razvoja poduzetnosti u kojem se aktivnosti dijele kroz cijelu sljedeću školsku godinu. Na ovaj način svi učenici razreda imaju mogućnost raditi na svim aktivnostima i na taj način surađuju s različitim tvrtkama iz lokalnog gospodarstva tako što surađuju i upoznaju se s različitim poduzetnicima mentorima. Profesori u sljedećem periodu biraju aktivnosti i lokalna poduzeća koja bi najviše odgovarala planovima i programima njihovih predmeta.